有效学习离不开知识的梳理、分析和运用。阅读材料，回答问题。【知识梳理】某同学运用思维导图对法律部分知识点进行了梳理，如图1。（1）结合所学知识，在相应的序号处填上合适的
有效学习离不开知识的梳理、分析和运用。阅读材料，回答问题。
【知识梳理】某同学运用思维导图对法律部分知识点进行了梳理，如图1。
（1）结合所学知识，在相应的序号处填上合适的内容。
【问题分析】扫一扫二维码，随借随还，半小时收费一元……共享单车因其方便出行，受到了市民的青睐，但在使用中存在不少问题。如图2是某市对共享单车使用问题进行的调查统计。
（2）用思维导图中的相关法律知识，分析存在“共享单车使用问题”的原因。
【参与解决】针对调查反映的问题，该市政府发布了关于规范共享单车的征求意见稿，广泛征集各方建议。
（3）请你为解决共享单车使用问题提一条合理化建议，并说说通过怎样的渠道行使建议权？
（1）本题考查法律的特征以及法律的作用、违法行为的类别等；主要考查学生对知识的识记能力；根据教材知识，法律是由国家制订并认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊的行为规范；法律具有规范公民行为和保护公民合法权益的作用；违法行为包括一般违法与犯罪行为（严重违法行为）两种类型；以此作答．
（2）此题考查学生的理解和分析能力，结合实际，造成“共享单车使用问题”的原因可从国家管理力度不到位，制度不健全等角度分析作答．
（3）此题旨在考查学生对“行使建议权”的认识，主要考查学生对知识的理解能力；为解决共享单车使用问题提一条合理化建议，从政府、企业、市民为共享单车的良性发展提供必要保护和规范，如政府出台共享单车地方性法规，企业加强管理，市民加强自身修养等角度作答．依据课本内容，监督权是参与政治生活的一项基本权利，公民行使监督权的途径有通过人大代表、电话等方式反映．
故答案为：
（1）①对全体社会成员具有普遍约束力；②保护；③严重违法行为．
（2）国家管理力度不到位，相关制度不健全．
（3）①单车使用者要提高思想道德素质，爱护共享单车，不蓄意破坏．②公民发现破坏共享单车的行为，应加以制止，必要时要向有关部门举报．③社会要加强宣传教育，使文明使用共享单车深入人心．④有关部门应出台相关的法律法规，加强监管可通过人大代表或各级人大常委会反映；可用电话等方式向有关部门举报或反映；可通过电视等媒体进行监督等．
