来自师汉民的问题
我们应怎样说课、上课、听课、评课
我们应怎样说课、上课、听课、评课
一、说课（一）说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序.课标是教学的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是教学的归结点.教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的,是达到教...
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