（1）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可．

　　①爱好书画．好：喜爱；

　　②他珍藏的书画作品有成百件．宝：珍藏；

　　③尾巴夹在两条后腿中间．股：大腿；

　　④读书人笑了，认为牧童说得对．然：认为…对/是这样．

　　（2）本题考查对文言虚词“以”一词的用法．要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语的用法．

　　例句：他珍藏的书画作品有成百件．以：介词，用来．

　　A：以：介词，把；

　　B：以：动词，认为；

　　C：副词：因为；

　　D：以：介词，用来．与例句相同．

　　故选：D．

　　（3）本题考查划分句子结构．划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：（1）句首关联词或语气词之后要要停顿；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿．

　　“处士”、“笑”、“而然之”，是主谓宾关系，主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿．故句子划为：处士/笑/而然之

　　（4）本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅．

　　①句中重点词语有：锦囊：用锦囊装；玉：用玉石．句意为：用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着．

　　②句中重点词语有：直：笔直；益：更加．句意为：中间贯通外形笔直，不直，不生藤蔓不长枝节．越远香气就越清新，笔直洁净得里立在水中．

　　（5）本题是对文章主旨的考查．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．

　　要认真仔细地观察事物，不能凭空相象．

　　答案：

　　（1）①喜爱；②珍藏；③大腿；④认为…对/是这样．

　　（2）D．

　　（3）处士笑而然之处士/笑/而然之

　　（4）①用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着．

　　②中间贯通外形笔直，不直，不生藤蔓不长枝节．越远香气就越清新，笔直洁净得里立在水中．

　　（5）要认真仔细地观察事物，不能凭空相象．