下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。情景一：（见）清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉蓉蓉，为了保护学生上下学的安全，我

　　下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。

　　情景一：（见）清晨，蓉蓉来到学校，见门口多了一位警察。班主任告诉蓉蓉，为了保护学生上下学的安全，我市开展社区民警进校园活动。同时，我校也更新了校园监控设备。

　　情景二：（闻）下午，蓉蓉听了一场法制讲座。法制校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响，经常旷课、抽烟、上网吧，父母对此不闻不问。后来小张与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终因抢劫罪被判刑。

　　情景三：（行）法制讲座后，班主任组织了一次主题为“远离犯罪，怎样做一个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学进行了热烈的讨论。

　　（1）情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？

　　（2）我国制定了哪两部专门保护未成年人的法律。

　　（3）结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。（至少写出三点）

　　（4）结合情景三分析，为了加强自我防范，我们未成年人应该如何依法进行自我保护？