问老师,翻书是你最好的选择

　　我在家复习呀。。。书忘带了，而且那时笔记没怎么记完整

　　呵呵，我无能为力，因为时间太长我知识都忘了，当时初二为了中考满分，我都快背吐了

　　68.细菌的形态结构和生殖方式

　　培养步骤：制作培养基、高温消毒、接种、培养。

　　生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有特殊条件。

　　细菌的发现者：列文·虎克。微生物学之父：巴斯德。

　　细菌的形态：球状、杆状、螺旋状

　　细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、叶绿体

　　生活方式：异养。

　　生殖方式为分裂生殖。

　　芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。

　　70.霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。

　　71.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核

　　真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。

　　72.细菌和真菌在物质循环中的作用

　　①作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐

　　②引起动植物和人患病

　　③与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）

　　根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮）

　　72．微生物与人类生活：

　　①食品制作：

　　酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。

　　有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。

　　乳酸菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

　　②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

　　防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

　　③制药：抗生素和利用转基因生物生产药物

　　④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

　　73植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。

　　动物分类比较形态结构、生理功能。

　　非常感谢，我再问一个问题：酵母菌等几种常考菌的分类，就是XX菌是X（真，细）菌。

　　还有，请问植物体的热量产生于蒸腾作用吗？还是什么？

　　维持温度的热量都是葡萄糖分解进行呼吸作用释放的，生物维持自身生命活动进行呼吸作用伴随释放大量的热量植物动物都应该是呼吸作用来维持温度