来自刘静的问题
【说出各个分数的意义(1)我国的人口大约占世界总人口的五分之一.(2)柳树的棵树是杨树的五分之四,杨树的棵树是柳树的四分之五.(3)小明从家去学校,六分之一小时正好走了全程的】
说出各个分数的意义
(1)我国的人口大约占世界总人口的五分之一.
(2)柳树的棵树是杨树的五分之四,杨树的棵树是柳树的四分之五.
(3)小明从家去学校,六分之一小时正好走了全程的三分之二.


【说出各个分数的意义(1)我国的人口大约占世界总人口的五分之一.(2)柳树的棵树是杨树的五分之四,杨树的棵树是柳树的四分之五.(3)小明从家去学校,六分之一小时正好走了全程的】
说出各个分数的意义
(1)我国的人口大约占世界总人口的五分之一.
(2)柳树的棵树是杨树的五分之四,杨树的棵树是柳树的四分之五.
(3)小明从家去学校,六分之一小时正好走了全程的三分之二.
1.把世界总人口看作单位"1",平均分成了5份,我国人口有这样的1份.
2.把杨树看作单位"1",平均分成了5份,柳树有这样的4份.
.把柳树看作单位"1",平均分成4份,杨树有这样的5份.
3把1小时看作单位"1",平均分成6份,小明从家去学校的时间有这样的1份
把全程看作…………,平均分成3份,小明从家去学校的路程占这样的2份
(你是5年级?)