【人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中-查字典问答网

来自欧阳元新的问题

　　【人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．【提出问题】氧化铁能否作过】

　　人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．

　　【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

　　【实验探究】

　　实验步骤实验现象Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁（Fe2O3）粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物进行分离，并将所得氧化铁粉末进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．/IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．/（1）在第Ⅲ步中，要使剩余物分离必须进行的操作是___，必须用到的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯和___，玻璃棒的作用是___．

　　（2）在第IV步实验中，可以用点滴板（如图所示）代替试管C、D完成，改进后的优点是___．

　　【实验结论】

　　（1）实验Ⅱ和Ⅲ分别可以证明：氧化铁的___和___在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

　　【实验评价】

　　（1）实验设计IV的目的是___；

　　（2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是___．

　　【知识拓展】

　　（1）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是___．

　　A．催化剂只加快化学反应速率

　　B、同一个化学反应可以有多种催化剂

　　C．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

　　D、用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物