科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究．（1）小松同学问用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自

　　科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究．

　　（1）小松同学问用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究．

　　（2）【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．

　　（3）【实验论证】

　　实验步骤实验现象实验结论试验一常温下试管中加入过氧化氢溶液，然后伸入带火星的小木条木条______实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条___常温下水泥块能加快过氧化氢分解（4）【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．

　　（5）【讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，如觉得需要增加一个探究实验：探究___．

　　【实验步骤】a．准确称量水泥块的质量；b．完成实验二；c．待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤、烘干、___；d．对比反应前后水泥块质量．

　　【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可做过氧化氢分解的催化剂．

　　（6）但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不够的，需要再补充一个探究实验：

　　探究___．