下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.材料-查字典问答网
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  下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.材料用具:一截劈开的竹筒(长约15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管.实验步骤:在竹筒的两

  下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.

  材料用具:一截劈开的竹筒(长约15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管.

  实验步骤:在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间.如图所示:

  (1)本实验做出的假设是:___.

  (2)本实验的变量是:___.

  (3)对实验结果的预测和分析:

  预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动,则:___.

  预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则:___.

  (4)本实验设计的不足之处是___.

1回答
2020-05-2009:55
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曹海兴

  由题意可知:

  (1)科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果.从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.所以,做出的假设是:蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食

  (2)该实验研究蚂蚁爱吃甜的食物,所以在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无糖的条件不同外,其他条件都应该相同,这个不同的条件就是实验变量.该实验是糖.

  (3)由于生物具有趋向有利刺激,逃避不利刺激的特性,若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,说明蚂蚁不喜欢甜食;若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明蚂蚁喜欢甜食.

  (4)探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.而适量选取一定数量的材料可以减少误差.该实验不足之处是只用一只蚂蚁做实验.

  故答案为:

  (1)蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜;

  (2)糖;

  (3)蚂蚁不喜欢甜食;蚂蚁喜欢甜食;

  (4)实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验.

2020-05-20 09:56:40
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