材料一：我国与主要发达国家教育投入、科技国际竞争力排名情况表国家美国法国英国德国中国人均公共教育投入（美元）268421612100142242科技国际竞争力排名（位次）1414320材料二：“互联网

　　材料一：我国与主要发达国家教育投入、科技国际竞争力排名情况表

　　国家美国法国英国德国中国人均公共教育投入（美元）268421612100142242科技国际竞争力排名（位次）1414320材料二：“互联网+”是以互联网为基础，运用信息技术与各行业跨界融合，推动产业升级，并创造新产品。现代科技的标志之一--互联网，就像点石成金的魔杖，不管“加”上什么，都会发生神奇的变化：

　　互联网+传统集市=淘宝；

　　互联网+传统银行=支付宝、余额宝；

　　互联网+传统交通=嘀嘀打车、快的打车；

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　　材料三：屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972年成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。2011年9月，因为发现青蒿素--一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖”。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

　　（1）结合所学知识，材料一向我们传递出什么信息？

　　（2）通过“互联网+”带来的神奇变化得出我们所学哪些结论？（至少三点）

　　（3）材料三中屠呦呦的事迹，对我们青少年立志成为创新型人才提出了哪些要求？