来自戚晓芳的问题
【如何引导学生分析分数应用题的数量关系】
如何引导学生分析分数应用题的数量关系
许多学生在解答“求一个数的几分之几是多少”与“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题时,感到难以理解,无从下手.不少老师在教学分数应用题时也因学生难以理解题意、解题经常出错而教学生套用一种列式套路...
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