来自哭不死就笑的问题
结合自己的教学实践谈一谈数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
在实际教学中，“数”辅助“形”，可以将“数”形象化；“形”辅助“数”，可以使“数”直观化。学生在研究数学问题时，由数思形、见形思数、数形结合考虑问题是一种常用的思想方法。请您结合自己的教学实践谈一谈数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
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