【阅读下面文言文选段,回答问题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不】
阅读下面文言文选段,回答问题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。卒获有所闻。 (节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翼日②,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔③何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问郡臣臧否,濂惟举其善者,曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”主事茹太素④上书万余言。帝怒,问廷臣。或指其书曰“此不敬,此诽谤非法。”问濂,对曰:“彼尽忠于陛下耳,陛下方开言路,恶⑤可深罪。”既而帝览其书,有足采者。悉召廷臣诘责,因呼濂字曰:“微景濂,几误罪言者。”
(节选自《明史•宋濂传》) 【注释】①帝:指明太祖朱元璋。②翼日:第二天。“翼”同“翌”。③馔(zhuàn):食物,多指美食。④主事:官职名,茹太素是人名。⑤恶(wū):疑问代词,加强反问语气。类似于“怎么、哪里”。
(1)解释下列举重加点词语。
①走送之 走:___ ②俟其欣悦俟:___
③濂具以实对 具:___ ④微景濂微 :___
(2)翻译下面句子。
①家贫,无从致书以观。
②宋濂尝与客饮,帝密使人侦视。
(3)填空。(用原文语句回答)
甲文中,很多人愿意把书借给宋濂的原因是:“___,___ ,___。”
乙文中,宋濂只列举好的大臣的原因是:“___,___;___,___。
(4)用“/”给下列句子划分朗读节奏。(按语意划分一处)
门人弟子填其室
(5)结合甲乙两文,练习生活实际,从读书和做人两个方面谈谈你得到的启示。