答案:
解析:
青年学生要实现自身价值,就要努力学习科学文化知识,自觉投身社会实践,走与人民群众相结合的道路。从世界观意义上说,就是为了在人类的两项基本活动即认识世界和改造世界的活动中取得更大的成绩。分述如下:
第一,认识世界和改造世界是人类的两项基本活动。认识世界的目的是为了改造世界,而人类改造世界的活动又包括两方面:改造客观世界和改造主观世界。
第二,在改造世界的内容中,改造主观世界处于十分重要的地位,它关系到改造客观世界和主观世界的关系问题。改造主观世界又包括改造思想、改造认识能力、改造主观世界同改造客观世界的关系。
第三,在改造主观世界上,世界观、人生观和价值观的改造处于中心地位,因为人的其他精神要素都受世界观、人生观、价值观的影响,并在它们的支配下形成特定的精神活动的指向性。
第四,改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界,人在改造客观世界的同时又改造着自己的主观世界。通过自觉地改造主观世界,又能提高改造客观世界的能力。二者在实践基础上是统一的。
由此,我们说,知识青年在投身社会实践和现代化建设的过程中,应不断地在实践中锤炼自己的心理品质,提高自己的人生境界,加强科学文化知识的学习,把自己的思想情感,知识能力都统一到为人民服务的实践活动中来。在实践活动中不断改造自己的主观世界,改造自己的世界观、人生观和价值观,从而达到认识与实践、主观与客观、个人与社会的统一。
提示:
本题考查的知识点是在实践中改造主观世界,要求正确理解改造主观世界和改造客观世界的关系,条理清楚,逻辑严密地表述有关哲学理论观点。
本题是材料论述题,首先要读懂材料,材料一要求青年学生投身社会实践,走与人民群众相结合的道路,从世界观意义上,也就是要在认识和改造世界的活动中争取做出更大的贡献;材料二关涉的是改造客观世界和主观世界的关系如何处理的问题。其次,要阐明原理。答题要求已明确指出,要用在实践中改造主观世界的原理来分析材料。因此,只有抓住改造主观世界的理由及其要求,抓住改造主观世界和客观世界的辩证关系,才能正确回答问题。还有,在答题时,不仅要完整准确地表达理论知识,还要分析题目所提供的材料,做到观点和材料的统一。切忌只有理论的空谈,或者只就事论事,观点与材料相脱离。最后,总结归纳,点明中心思想及其现实价值。