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  在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴

  在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:

  猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

  猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

  猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。

  为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦,进行实验。编号规格材料长度/cm横截面积/A尼龙551B尼龙550.5C尼龙801D镍合金 0.5

  (1)为了验证猜想一,应选编号____、____的两种规格的琴弦进行实验。

  (2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中空缺的数据是____。

  (3)小明这个探究实验中,采用的研究方法是____。

1回答
2020-04-2819:48
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彭银桥

  【分析】(1)要探究琴弦发声的音调与横截面积的关系,必须保持琴弦的长度与材料相同,而横截面积不同,所以应选的琴弦为A、B。

  n(2)要想探究琴弦发声的音调与琴弦材料的关系,必须保持琴弦的长度和横截面积相同,而材料不同,所以表中缺失的数据应为长度55cm,即和编号B中的长度相同。

  n(3)从猜想中可以看出,影响音调的因素可能有琴弦的长度、横截面积和材料,在这个探究实验中,采用的方法是控制变量法。

  n在初中阶段,用到控制变量法的实验有很多,例如:研究滑动摩擦力的大小与接触面的材料性质和粗糙程度、压力大小是否有关的实验;研究响度与振幅、距声源的距离是否有关的实验等。

  【点评】本题考查影响琴弦音调因素的探究及控制变量法的应用,物理学中对于多因素(多变量)的问题常常采用控制因素(变量)的方法。控制变量法是研究问题时常用的一种方法。在学习中还会涉及到等效代替的方法、类比的方法等,要在学习中注意体会和学习这些科学方法。

2020-04-28 19:48:59
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