来自黄贤明的问题
（2013•福建）福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理，据此回答11～12题．11．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达
（2013•福建）福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理，据此回答11～12题．
11．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（）
12．济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（）
①安装高度不变，加长遮阳板
②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度
④遮阳板长度不变，升高安装高度．
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
