来自李思光的问题
小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80______(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量木块的长度,如图所示,木块的长度为______cm.
小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80______(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量木块的长度,如图所示,木块的长度为______cm.


小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80______(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量木块的长度,如图所示,木块的长度为______cm.
小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室里所用课桌的高度约为80______(填上合适的长度单位);然后又用刻度尺测量木块的长度,如图所示,木块的长度为______cm.
①中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右;
②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与11.00cm对齐,右侧与12.85cm对齐,所以木块的长度为L=12.85cm-11.00cm=1.85cm.
故答案为:cm;1.85.