是记录每天学习数学的心得体会的文字.

　　每天学的数学要点,做到的好的题目和不懂的问题等等

　　写数学日记的好处

　　一、了解了学生的内心

　　写数学日记有一个好处：可以促进师生互动.以往数学课过后很少会有时

　　间与学生交流,而这回我让学生写了日记以后,从他们的文字中我发现：学生上数学活动课是多么得开心；对于“动手制作”这样的事情是乐此不疲的；还发现有一部分学生的制作过程并不正确（课上不可能兼顾到每一个孩子）……对于认真制作、认真记录的同学,看到老师在日记后面写上的表扬话语,对孩子来说是一件多么开心的事情.

　　二、让数学与生活紧密联系起来

　　课堂上常会用到这样一句话：“生活中处处有数学”.可是学生对这句话的理解究竟有多少呢?我想一个四年级的孩子体会并不会很深的.这回我让孩子们用自己的眼睛去观察,用手中的笔亲自作记录,通过这样的形式,学生真切地体会到了生活中的数学（日记中学生也如此写道）.值得一提的是,我们班钱艺同学在她的日记本上一共记录下了九十件商品的容量,还把这些商品按“升”和“毫升”作了分类,写了整整三面.当时我看了很是感动,与个别任务观点,只从家中找几件物品敷衍了事的同学相比,她真是不简单啊!

　　新的数学课程标准以及改版后的教材,都十分强调数学与现实生活的联系,要体现数学源于生活,用于生活,通过各种各样的形式使学生体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣.