来自谷春华的问题
古诗文，课外积累我们可以用杜甫的诗句“（）”来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句“（）”表达对母亲的感激：可以用王勃的诗句“（）”表达对知
古诗文，课外积累我们可以用杜甫的诗句“（）”来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句“（）”表达对母亲的感激：可以用王勃的诗句“（）”表达对知己的劝慰。
我们可以用杜甫的诗句（随风潜入夜），（润物细无声）来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句（谁言寸草心），（报得三春晖）表达对母亲的感激；可以用王勃的诗句（海内存知己），（天涯若比邻）表达对知己的劝慰。
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