来自单以才的问题
在小学语文教学时如何把握多音字的教学
在小学语文教学时如何把握多音字的教学
个人认为应该多与现实相结合,多举生活中的例子来解释问题.比如“银行hang”和“行xing走”,“宿舍”和“舍得”等等,因为经常说到、用到,所以就很难用错.也可以讲一些多音字用错的笑话来加强记忆.比如一老外初来中国,...
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