来自胡建昆的问题
小学六年级已知比一个数多，少几分之几，求这个数的应用题怎么讲学生才容易理解？
小学六年级已知比一个数多，少几分之几，求这个数的应用题怎么讲学生才容易理解？
假如现有一题，甲比乙大1/4，已知乙求甲，就把乙当做单位一，得到等量关系式为：甲=乙+乙x1/4
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