最近在读一本书,是校长推荐的.作为一名新教师,能够得到校长的读书推荐是很幸福一件事.当时既幸福又兴奋,还带有一丝期待.当然压力也是有的,毕竟是校长推荐的.

　　最近读了其中的一部分,其实也就是几十页,以读书笔记方式记录我自己的读书历程,在这里也和群友共享一下个人感受.

　　开篇的前言,开宗明义的介绍了名师在哪里.从“由保尔所想到的”,“名师在课堂上”,到“名师在学生心中”及“名师就在你我他中间”四个部分介绍了名师从哪里来,名师在我们日常生活中的形象.

　　名师在课堂上,介绍了全国的教育工作者中需要一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍.名师在课堂上,告诉我们,名师的成就源自于学生的成长.而学生的成长,知识的获知主要来源于课堂.所以名师的课堂应该是成熟的、高效的课堂.这就要求我们这些想成为名师的教师在课堂教学方面应该追求高效、快乐的课堂.也就是说名师产生于课堂,课堂造就了名师.书中还提及另外一句话我比较认可,离开课堂无教育.用另一句话说离开课堂无名师.

　　名师在学生心中.名师之所以能够成为名师,不是他的素质高被大家认可,而是他教育出的学生非常优秀,证明了他的教育是有效的.换句话说是学生成就了名师.另外随着时代的变迁,学生掌握的知识也更加的丰富,作为名师,应该了解学情,顺应是时代的发展,做到与时俱进.

　　名师就在你、我、他之间.孔子说过,三人新必有我师焉.每位教师都有成为名师的能力,因为在每位教师的身上我们都能够看到闪光点,都有引领学生进步的能力.书中介绍的鲁西南姜村的老教授教育孩子的故事,只因为老教授的一句话,改变了很多孩子的命运.实质上改变命运的不是教师而是学生自己.老教授只是将简单的心理学知识应用到实际教学中,让学生充满了自信,达到了自己的人生目标.而这样的话语在我们当今的教师团体中很多人都在应用,所以说,名师在你、我、他之间.这也提示我们,在教育学生时,我们应该有积极向上的心态,有指导学生学习、生活的方法.在教学时我们应该抓住学生的心理,使教学适时、适当,准确,明了.