来自鲁宝春的问题
五年级的窃读记记叙了“我”在“窃读”的过程中的什么事
五年级的窃读记记叙了“我”在“窃读”的过程中的什么事
1、第一次“窃读”遭受屈辱.第二次“窃读”得到理解帮助.2、因为店员出乎意料之外的深切理解和帮助,使我的内心充满了感激与感动,一时心绪难平.3、（1）“四平八稳”形象地表现出我见到此书没有被卖出去时的激动心...
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