【进入初中后,春意盎然,鸟语花香,一切都是那样的生机勃勃。看着同学们灿烂的笑容,王老师的心里有说不出的高兴。作为七(5)班的班主任兼思想品德课教师,最近陈老师发现了班里的】
进入初中后,春意盎然,鸟语花香,一切都是那样的生机勃勃。看着同学们灿烂的笑容,王老师的心里有说不出的高兴。作为七(5)班的班主任兼思想品德课教师,最近陈老师发现了班里的一些“怪”现象:有的同学只知道学习,很少活动,甚至连课外也在座位上学习;而有的同学,除了完成作业外,就知道睡懒觉、看电视、甚至沉迷于网络游戏,没有自己的兴趣爱好。这让陈老师很是担心。
为此,他决定举行一次班会,与同学共同探讨有关学习方法的问题。
(1)出谋划策:请你帮陈老师确定本次班会活动的主题
(2)大显身手:陈老师计划设计几个问题供大家讨论,根据以上情况,联系所学知识,你认为应该设计哪些问题?
(3)畅所欲言:从你设计的问题中任选一个,发表自己的见解。
(4)收获平台:在“活动总结”这一环节中,如果让你谈谈本次活动的收获,你会说什么?