实践与探究题：结合背景材料进行探究，运用所学知识分析问题、解决问题。本题共13分。盐城市某初级中学九年级⑴班成立专门小组，开展“家乡发展我关注”的主题探究活动。假如你是

　　实践与探究题：结合背景材料进行探究，运用所学知识分析问题、解决问题。本题共13分。

　　盐城市某初级中学九年级⑴班成立专门小组，开展“家乡发展我关注”的主题探究活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。

　　【关心家乡变化】学校准备开展感知“家乡社会变化”的活动，你会用怎样的方式感知这些变化？（3分）

　　【文明礼仪风】今年春季开学起，江苏率先对未成年人进行文明礼仪养成教育，将“八礼四仪”纳入了课堂教学内容。在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。中国作为有着数千年优良传统的礼仪之邦，自西周以来，周礼的形成为中华民族树立了礼乐文化的典范，再通过孔孟“克己复礼”的努力，礼仪逐渐融为中华文化不可或缺的一部分。新出台的礼仪规范，较之以前学生行为规范不分年龄段、不分阶段的特点，每一礼都区分了年龄段，循序渐进、设置科学；符合现代社会发展要求，贴近生活实际，内容表述更贴切，易懂易学易做；同时和国际文明礼仪规则接轨。

　　结合材料，分析江苏省文明礼仪规范礼仪的合理之处。（6分）

　　【做礼德少年】盐城市区各学校都积极的行动起来，利用各种活动来进行礼仪教育。在市区一小学一堂名为“学八礼四仪，做礼德少年”的主题班会正在热烈举行。（注：“八礼”：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。）到底怎样做，孩子们展开了热烈的讨论。你将做怎样的表态呢？请你写出来。（4分）