阅读下面文章，完成下列各题。有输赢才有人生刘墉今天你放学回家，我问你“在学校好吗？”你没搭腔，我就觉得不对劲，果然走进厨房，看见你正搂着妈妈，眼睛红红的。“是身

　　阅读下面文章，完成下列各题。

　　有输赢才有人生

　　刘墉 今天你放学回家，我问你“在学校好吗？”你没搭腔，我就觉得不对劲，果然走进厨房，看见你正搂着妈妈，眼睛红红的。

　　“是身体不舒服吗？”我问你。

　　你没答，妈妈答了：“只是流鼻涕。”

　　我又问你：“是什么没考好吗？”

　　你点了一下头，眼泪突然像断线珠子似的滚下来：“历史没考好，才考了八十四分。”

　　“别人都考好了吗？”我问。

　　“好多人考得比我好。”你嘟着嘴，“我从来没考过这么烂。”接着一转身，冲进自己的房间。

　　我也跟进去，你对我没好气地说：“不要理我，我哭一下就好了。”

　　果然隔一阵，你已经平复，坐到书桌前面，弯身翻书包，拿出厚厚的历史课本。

　　我认识那课本，因为前几天你留在客厅桌上，我曾经翻过，里面除了讲历史，还附带了许多相关的世界名画。记得当时我问你是不是课外读物，你说是课本，还赞美那书编得真生动。

　　我坐在你的床上，看你拿出试卷在检查。

　　“是错了吗？”我又问你。

　　“是错了。”你说，“可是我真不懂，为什么自己会那么糊涂，别人都没有错，连平时最捣蛋的男生都会的几个军事强国，我却会错！忘了写德国。”说着说着你又哭了，一边呜呜地哭，一边说：“我不是没念，我念了呀！”

　　孩子，看你哭，我也很伤心，尤其当你说别的同学问你成绩时，我可以想象你当时的尴尬，因为你的成绩从来都是最好的。

　　你要知道，知识不见得全由课本里得来，那些最顽皮的男生，可能成天阅读战争小说；他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目，他们看似没有认真读书，却因为周遭的氛围，而在自然中学习了。你甚至可以猜，他们玩的战争电脑游戏，都有帮助。

　　不见得你最用心的，就一定成功；反而可能无形中造成的机缘，使你获胜。

　　但是会不会因此，就不必耕耘了呢？

　　错了！这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子，但绝不可能比得上主动出击的猎人。

　　再举个例子吧！我从小就喜欢写文章，可是常常投稿没几天，就收到厚厚的信，里面装着退稿，主编连一句安慰的话都懒得写。有一阵子，我被退得实在伤心了，不再投稿，但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表。

　　你想想，这实际吗？我不投稿，怎么可能有文章发表？投稿固然有被退的伤心，但是不投稿连伤心的机会都没了。所以“有意种花花不发”的人，唯一的办法，就是继续努力种更多的花。

　　记得昨天晚餐，婆婆说“养孩子，忙得要死，好辛苦”时，我怎么说的吗？我说养孩子确实辛苦，但是正因为有苦才有乐。孩子这次考糟了，下次考好了，苦成了乐；孩子前天病了，今天退烧了，担忧成了欣喜。我又说“人生如果只是一根平平的线，多没意思，一定要起起伏伏，有付出，有获得，才丰富。”

　　那么，我现在也要对你说，人生就是要有成功，有失败，才有意思。你今天失败了，痛定思痛，检讨改进，明天反败为胜，多棒！而且如果你能由今天的小考中的得到教训，使你明天的大考不再犯错，这小考不就像注射疫苗，小小疼一下，却能避免得大病吗？

　　亲爱的小丫头，别再为人家考得好，你考糟而伤心了吧！有赢又输，才是多彩的人生啊！

　　作者刘墉为美籍华人作家画家，华语文学最具畅销力和影响力作家之一。他是十六年来台湾畅销书作家之冠，他的书籍在大陆销售超过千万册。

　　（1）面对女儿考试的失败，刘墉告诉女儿的道理是： 。

　　（2）结合文章内容，回答问题。

　　①文中画线句里的“兔子”和“猎人”分别比喻什么？

　　②作者举自己当初被退稿的例子劝慰女儿有何作用？

　　（3）作者说“知识不见得全由课本里得来”，请你以这句话为开头，写一段话，摆事实讲道理证明这个观点。（150字左右，不得使用文中的材料）

　　（4）刘墉和傅雷这两位父亲都很讲究跟孩子沟通的方法。比较本文和下面《傅雷家书》片段，说说他们都采用了哪些相同的沟通方法？

　　聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们