来自白艳放的问题
【每个小组选定一个交往情景,讨论在此情境下的师生交往策略,用角色扮演的方式表演出来,然后完成下表.沟通的方法重要提示情境一指出老师的错误情境二对待老师的批评情境三被老师冤】
每个小组选定一个交往情景,讨论在此情境下的师生交往策略,用角色扮演的方式表演出来,然后完成下表.
沟通的方法重要提示
情境一指出老师的错误
情境二对待老师的批评
情境三被老师冤枉时


【每个小组选定一个交往情景,讨论在此情境下的师生交往策略,用角色扮演的方式表演出来,然后完成下表.沟通的方法重要提示情境一指出老师的错误情境二对待老师的批评情境三被老师冤】
每个小组选定一个交往情景,讨论在此情境下的师生交往策略,用角色扮演的方式表演出来,然后完成下表.
沟通的方法重要提示
情境一指出老师的错误
情境二对待老师的批评
情境三被老师冤枉时
需要解决的问题:情境一指出老师的错误沟通的方法:以面对面交流或写纸条的方法重要提示:如果是在课堂上,切记不可当堂指出问题需要解决的问题:情境二对待老师的批评沟通的方...