来自郭树军的问题
1.文章哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景?2.第二自然段写了什么?3.你从哪些词句读出三亚很美?4.哪些词句写出了太阳像个“快乐的孩童”?这样写有什么好处?5.文章最后一句有什么作用?
1.文章哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景?
2.第二自然段写了什么?
3.你从哪些词句读出三亚很美?
4.哪些词句写出了太阳像个“快乐的孩童”?这样写有什么好处?
5.文章最后一句有什么作用?


1.文章哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景?2.第二自然段写了什么?3.你从哪些词句读出三亚很美?4.哪些词句写出了太阳像个“快乐的孩童”?这样写有什么好处?5.文章最后一句有什么作用?
1.文章哪几个自然段具体描绘了三亚落日的美景?
2.第二自然段写了什么?
3.你从哪些词句读出三亚很美?
4.哪些词句写出了太阳像个“快乐的孩童”?这样写有什么好处?
5.文章最后一句有什么作用?
是六年级下册的第二课吗?1.第3-5自然段具体,生动地描写了三亚落日的美景.2.介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光.3.第二自然段中“浓浓的”,“蓝蓝的”,“软软地”,“暖暖地”,“韧韧的”,“金灿灿”,“亮闪闪”等词4....