来自华翔的问题
【怎样使数学课堂变得生动有趣?】
怎样使数学课堂变得生动有趣?
将学生引入一种与问题有关的情境中问题是数学的心脏问题是思维的起点是思维的动力.“学起于思思源于疑”.学生在上课时对老师提出的质疑情境有好奇心和求知欲ᙧ...
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