来自冯波涛的问题
怎样处理小学英语教学中学生两极分化的情况?
怎样处理小学英语教学中学生两极分化的情况?
我的原则是不放弃任何一名学生,课堂上多设计一些有梯度练习题,为不同的学生设计不同的练习题,给学生设计目标,让好的学生能吃饱,差一点的学生能吃好,有点进步及时鼓励,好学生都是夸出来的.
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