阅读《皇帝的新装》选段，回答问题。（1）城里所有的人都在谈论这美丽的布料。（2）皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定

　　阅读《皇帝的新装》选段，回答问题。

　　（1）城里所有的人都在谈论这美丽的布料。

　　（2）皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

　　（3）“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

　　（4）“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”

　　（5）于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿意说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

　　……

　　（6）这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么东西也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

　　（7）“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

　　（8）“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

　　（9）“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

　　（10）“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

　　(1)

　　对文中划线句子的人物描写方法判断正确的一项是

　　[]A．

　　心理描写

　　B．

　　细节描写

　　C．

　　动作描写

　　D．

　　神态描写

　　(2)

　　“皇帝心里想，我什么