来自梁晓明的问题
王老师向中班小朋友介绍认识平面图形的教学活动中分别解释了三角形正方形长方形当王老师介绍圆形时,告诉小朋友圆形与正方形长方形差别于圆没有角是由长长的边绕成的为什么?你认
王老师向中班小朋友介绍认识平面图形的教学活动中分别解释了三角形正方形长方形当王老师介绍圆形时,告诉小朋友圆形与正方形长方形差别于圆没有角是由长长的边绕成的为什么?你认为应该怎样解释?什么原则?


王老师向中班小朋友介绍认识平面图形的教学活动中分别解释了三角形正方形长方形当王老师介绍圆形时,告诉小朋友圆形与正方形长方形差别于圆没有角是由长长的边绕成的为什么?你认
王老师向中班小朋友介绍认识平面图形的教学活动中分别解释了三角形正方形长方形当王老师介绍圆形时,告诉小朋友圆形与正方形长方形差别于圆没有角是由长长的边绕成的为什么?你认为应该怎样解释?什么原则?
可以这样解释,小朋友给他说完整概念他们又不懂,最好那个实物作对比