来自罗瑜的问题
“多少”用什么符号表示?要让幼儿园中班的小朋友知道,多了或少了,应该用什么符号来表示呢?认识加减符号是大班的教学要求,所以用在中班似乎不合适,而采用上升和下降的箭头与多少似乎
“多少”用什么符号表示?
要让幼儿园中班的小朋友知道,多了或少了,应该用什么符号来表示呢?
认识加减符号是大班的教学要求,所以用在中班似乎不合适,而采用上升和下降的箭头与多少似乎也不是特别的形象!


“多少”用什么符号表示?要让幼儿园中班的小朋友知道,多了或少了,应该用什么符号来表示呢?认识加减符号是大班的教学要求,所以用在中班似乎不合适,而采用上升和下降的箭头与多少似乎
“多少”用什么符号表示?
要让幼儿园中班的小朋友知道,多了或少了,应该用什么符号来表示呢?
认识加减符号是大班的教学要求,所以用在中班似乎不合适,而采用上升和下降的箭头与多少似乎也不是特别的形象!
多了用加号+
少了用减号-
熟悉这些运算符号
以方便小朋友以后去到小学学数学
对于小朋友以后学数学是很有帮助的
又可以培养他们的数学兴趣