【阅读材料，完成练习。1．有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。（1）这句话是对小孩】

　　阅读材料，完成练习。

　　1．有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。

　　（1）这句话是对小孩的________和________的描写。

　　（2）联系课文内容，你认为句中带下划线部分的作用是：___________。

　　2．“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

　　“人哪？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”

　　这段话主要通过对小孩________和________的描写，表现他____________。

　　3．小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

　　从这段话，你体会到，课文是通过___________来表现小孩__________。

　　4．从上面几段话，你学到一些人物描写的方法了吧？观察下面的图展开想象，写几句话，表现人物的特点，注意把重要的地方写具体些。

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