来自高德远的问题
如何拓宽识字途径,扩展读的数量
如何拓宽识字途径,扩展读的数量
中国的汉字难学、难记,为此《语文课程标准》指出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合.”［2］这儿强调识字的生活源泉.同时《语文课程标准》又...
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