来自李焰的问题
小学语文课堂教学在高效课堂实施中,读书或朗读如何处理?是展示还是让学生自主读书?高效课堂实施中,语文学科教学中的“读”的问题如何处理?如何有效实施?
小学语文课堂教学在高效课堂实施中,读书或朗读如何处理?是展示还是让学生自主读书?
高效课堂实施中,语文学科教学中的“读”的问题如何处理?如何有效实施?
我们这儿听课时,上课经常展示学生的读书水平,具体来说就是让学生多读,在课堂上用多种形式读,比如,个人读,师范读,齐读,等等
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