来自苟秉宸的问题
特别是进位和退位,有什么好的方法吗?
特别是进位和退位,有什么好的方法吗?
你说的情况是比较普遍的,说明是孩子对数字的感知不足,是缺乏有关数的启蒙教育的表现.现在要做的是要让孩子逐步建立对“数”的现实理解,将数学符号的数字和实际的数及相应的量结合起来,让孩子把枯燥的数学符号和实际...
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