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四年级科学《声音是怎样产生的》教学反思
四年级科学《声音是怎样产生的》教学反思
教师在上课前,首先需解读教材,分析所教内容在整个科学教材中的地位,以及课程标准对此知识的要求,把握各知识间的承接.如：声音在课程标准中属于物质世界的部分,与光、电、热、磁一样都是能量的表现形式.之后解读声音...
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