一、名词解释:（每题5分,共15分）

　　体液调节

　　最大通气量

　　持续训练法

　　二、简答题:（每题10分,共30分）

　　1.血液对维持内环境相对稳定的作用和意义是什么?

　　2.为什么儿童少年不宜做过多的力量练习?

　　3.准备活动的生理作用是什么?

　　三、论述题:（每小题15分,共30分）

　　1.论述皮肤散热的四种方式?

　　2.论述决定无氧耐力的生理基础?

　　运动心理学（75分）

　　一、名词解释（每题3分,共21分）

　　1、观察

　　2、注意

　　3、运动知觉

　　4、气质

　　5、意志

　　6、运动表象

　　7、高原现象

　　二、填空（每空0.5分,共15分）

　　8、心理现象发生在反射的——环节.

　　9、感觉是心理活动的——,10、是一切11、复12、杂心理活动的——,

　　13、是正常心理活动的基础.

　　14、心理学把心理现象分为————和————两大类.

　　15、思维有两个特征即:————和————.

　　16、根据记忆内容划分可将记忆分为:————、抽象逻辑记忆、情绪记忆和———.

　　17、性格是具有————的个性心理特征,18、因而19、是人与人之间————的关键.

　　20、动机的两个基本概念是——和——.

　　21、个性的心理结构包括—————和—————.

　　22、动作的节奏就是一连串动作在————上的恒定性.

　　23、反应类型有———、中间型、———.

　　24、由于刺激对分析器持续作用而25、发生的感受性变化的现象叫——.

　　26、按社会内容可将情感划分为———美感、———.

　　27、各种知觉的活动规律主要表现在选择性、———、理解性、和———等方面.

　　28、引起无意注意的主观原因有:需要、兴趣、————和————.

　　29、气质类型包括:多血质、胆汁质、———、———.

　　30、运动员赛前的心理状态主要有:过分激动状态、————、——————、战斗准备31、状态.

　　三、判断（每题1分,共10分）

　　32、对一个分析器的弱刺激能降低其它分析器的感受性.

　　33、人容易形成知觉的刺激范围是每秒10—15次.

　　34、在感性认识上升到理性认识的过程中表象起到了纽带作用,35、是两者必不36、可少的中间环节.

　　37、识记的内容在保持过程中,38、在量的方面不39、断减少,40、在质的方面不41、断变化.

　　42、注意分配的先决条件是,43、在同44、时进行的两种活动中,45、有一种是非常熟练的、自动化程度很高的活动.

　　46、自认效能在一定程度上可以预测运动成绩,47、自认效能高者运动成绩好,48、反之则差.

　　49、刺激相同50、反应不同51、的两种运动技能之间容易形成干扰.

　　52、某一时刻最强烈的需要构成最强的动机,而53、最强的动机决定人的行为.

　　54、高度焦虑与低能力或一般能力结合会抑制学习.

　　55、感觉的大小和刺激强度的对数成正比,56、刺激物的刺激强度增加10倍,57、感觉强度仅增加1倍58、.

　　四、简答（每题7分,共14分）

　　59、心理定向及其在技术训练中的意义

　　60、心理训练的作用

　　五、论述（15分）

　　举例说明影响战术思维的因素及方式