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  阅读下面文章,完成下列各题。雪地上的画孟祥菊①那是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误,我给单位造成一笔不小的经济损失,做出适度赔偿之后,只好引咎辞职。这期间,

  阅读下面文章,完成下列各题。

  雪地上的画

  孟祥菊   ①那是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误,我给单位造成一笔不小的经济损失,做出适度赔偿之后,只好引咎辞职。这期间,与我相恋了整整两年的男友,也打着去外省读研的借口,与我分道扬镳。为了平复心情,我只身回到遥远的东北老家去疗伤。

     ②家中赋闲的日子,我每天除了读书就是看电视,再就是百无聊赖地睡大觉。看着我日渐消沉的瘦弱模样,上了年岁的父母虽然心疼,却不敢多说什么,只怕为我增忧伤。

     ③一个晴朗的冬日,我照例睡到自然醒。睁眼一看,外面竟然是白茫茫的~片。下雪了。我胡乱吃了几口饭,静静地走到户外去散心。乡村的雪景很美,整个山村都被一层纯净的银白色覆盖着,变得素雅而清爽。道路两侧落光了叶子的洋槐树上,零星地挂着一些小雪球,风儿一吹,便有细碎的小雪瓣簌簌地落下来,俏皮地钻进路人脖颈。

      ④拐过那条熟悉的老街口,我来到村中央一块狭长的开阔地。记忆中,这里是一片无人管辖的荒甸子,一年四季,臭气冲天。近几年,却在村支书的带领下,逐步将其开发成一个小型游乐场,供人们茶余饭后健身之用。

     ⑤大概是天冷的缘故,偌大的游乐场里只有几个孩子在热热闹闹地滚雪球,时高时低的笑声,震落了树上的片片积雪。忽然,我被东南角处的两个人影吸引了去,那显然是一对母子,都穿着厚厚的羽绒服,红色的,像燃烧在雪地里的两团火。走到近前,我看到年轻的女人蹲在地上,正耐心地教一个四五岁的男孩子用树枝作画。纤尘不染的雪地上,清晰地映着男孩子作的画,那是一座有门窗的小房子,旁边还有一棵枝干粗壮的大树。男孩正在女人的指点下,哆嗦着右手在大树顶端涂着什么……

     ⑥女人见我走近,礼貌地站了起来,我也微笑着与她打了招呼,并连夸男孩的画画得好。男孩听到声音,抬头望了望我,露出一脸的木然,随后低头继续作画,一边画一边用不大清晰的口吻自言自语着:“小房子--我和妈妈--的家……”年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指,并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下,露出一脸的骄傲。

     ⑦趁着男孩画画的空当,我和女人攀谈起来。女人告诉我,她的儿子患有先天性脑瘤,吐字不清,走路不稳,医生预言,儿子最多活不过三年。讲到这里,女人看了看儿子,略带欣喜地继续说道:医生的话不能全信!今天就是我儿子五周岁的生日!你看他各种生命体征基本完好,不仅能用简单的语言与成人对话,还会独立走路,更主要的是他正变得越来越聪明,已经能够按照大人的指点,画出内容丰富的画来……女人一直在陶醉地讲述着,堆满细纹的脸上露出憧憬的模样。过了一会儿,男孩的画画完了,我终于认出,他胡乱涂抹的是一轮残缺的太阳,参差的边缘处,居然透着浅浅的光芒……

     ⑧女人提醒男孩该回家吃药了,男孩机械地站起身来,露出一脸的痴笑,我忙说了句“祝你生日快乐”,并随手将左手腕部的一串平安殊送给了他。男孩囫囵着说了一句“谢--谢--”然后乖巧地牵着母亲的手,簸着右脚,奋力朝着家的方向挪去。

     ⑨望着男孩残留在雪地上的画,我的内心猛地一颤。其实,男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳,他却以微弱之光,驱走了年轻母亲心中的阴霾,并唤起一家人坦然面对生活的勇气。于是。属于他们的每个日子,才包含一种有望的等待,变得愈发有了奔头……

     ⑩第二天一早,我欣然辞别父母,径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后,我终于凭借自己的能力和学识,完成了自身职业生涯的“三级跳”,并一直做到了总经理助理的位置。

     ⑪而今,每当我在生活中遇到挫折与困难的时候,我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日,它虽不完满,也不耀眼,但发出的光和热,足以能够将我前行的路照亮……

  (1)请你概括文章的主要内容。

  (2)揣摩词句。

  ①年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指,并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下,露出一脸的骄傲。(品析加点词)

  (2)忽然,我被东南角处的两个人影吸引了去,那显然是一对母子,都穿着厚厚的羽绒服,红色的,像燃烧在雪地里的两团火。(从修辞的角度品析)

  (3)“望着男孩残留在雪地上的画,我的内心猛地一颤。”说一说“我”内心一颤的原因。

  (3)文章写到“一轮残缺的太阳”、“一轮不曾圆满的太阳”、“那轮残日”,那么,这轮残缺的太阳在文中有什么含义?

  (4)文章标题是“雪地上的画”,可作者为什么花大量的笔墨写自己不幸的经历?

1回答
2020-02-0621:55
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黄建科

  (1)本题考查的是故事情节概括.一类是概括事件:找准主要人物,主要事件.按照“他(她)做了什么事,结果如何”的模式进行概括.第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局,或概括故事的起因、经过、结果.解题思路:先划分出情节的各个阶段,再进行概括,筛选出文中的关键词语或自己概括来填空.赋闲在家的我遇见一位母亲陪着患病的儿子在雪地上画画,心灵受到震撼,重新树立生活的信心.

  (2)①本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用.解答思路:这句话运用了…(外貌、语言、动作、心理描写;正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等)的描写手法(或写法),写出了人物…的性格特征(或心理).母亲一系列的动作,生动贴切地写出母亲对孩子的鼓励、赞赏和疼爱,表达了母亲对孩子无微不至的关心爱护.

  ②本题是对句子赏析的考查.句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析.解析:指出修辞手法,分析修辞的用法,然后分析表达效果,最后看表达感情.(1)比喻:把…比作…,形象生动的写出了…的特征,表现了…感情.(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果.该句运用比喻的修辞手法,把“穿着红色羽绒服的母子俩”比作“两团火”,生动形象地描写了母子俩穿着的亮丽,表现母子俩对生活的热爱,隐含着他们带给我温暖和力量.

  (3)本题是对文章内容和感情的考查.找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句,分析作者的心理或找出表达感情的词语即可.我被母子俩浓浓的深情、他们对生活的热爱及面对困难表现出的顽强意志深深地感动了.

  (4)本题是对重点词语理解的考查.重点词语的理解需要结合文章来分析其含义,还有注意词语的表面意思和深层含义.“残缺的太阳”表面指小男孩画的太阳不完整、有缺陷,暗示着男孩身体的不健康、有残缺;另一方面也寓意着他给家庭带来的安慰和希望,给了我生活的信心和勇气.

  (5)本题是对段落作用的考查,要从内容和结构两方面考虑.内容是一般是对前文内容的总结或补充,或者引起下文.结构上根据位置不同,作用也不同来区分.思路:这一段写出了…,突出了…,(这是内容)为下文…作铺垫.段落位置不同,结构作用不同,表述语言有所不同.文章开头:引出下文,为…作铺垫.营造了…氛围,设置悬念,吸引读者阅读兴趣.文章中间:承上启下.承接上文…,引出下文…,为…作铺垫.文章结尾:总结全文,突出中心.为了引出下文母子俩在雪地上作画的情景;将“我”的个人不幸与男孩一家的不幸形成对比;将失意的我与后来积极向上的“我”形成对比,突出了“雪地上的画”促使我内心发生变化,深化了文章的主题.

  答案

  (1)赋闲在家的我遇见一位母亲陪着患病的儿子在雪地上画画,心灵受到震撼,重新树立生活的信心.

  (2)①母亲一系列的动作,生动贴切地写出母亲对孩子的鼓励、赞赏和疼爱,表达了母亲对孩子无微不至的关心爱护.

  ②该句运用比喻的修辞手法,把“穿着红色羽绒服的母子俩”比作“两团火”,生动形象地描写了母子俩穿着的亮丽,表现母子俩对生活的热爱,隐含着他们带给我温暖和力量.

  (3)我被母子俩浓浓的深情、他们对生活的热爱及面对困难表现出的顽强意志深深地感动了.

  (4)“残缺的太阳”表面指小男孩画的太阳不完整、有缺陷,暗示着男孩身体的不健康、有残缺;另一方面也寓意着他给家庭带来的安慰和希望,给了我生活的信心和勇气(5)为了引出下文母子俩在雪地上作画的情景;将“我”的个人不幸与男孩一家的不幸形成对比;将失意的我与后来积极向上的“我”形成对比,突出了“雪地上的画”促使我内心发生变化,深化了文章的主题.

2020-02-06 22:00:32
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