来自陈羿的问题
【我国著名教育家思想家提倡生活即教育,社会即学校的教育理念下列思想中与该理念最相近的是知行合一还是...我国著名教育家思想家提倡生活即教育,社会即学校的教育理念下列思想中与该】
我国著名教育家思想家提倡生活即教育,社会即学校的教育理念下列思想中与该理念最相近的是知行合一还是...
我国著名教育家思想家提倡生活即教育,社会即学校的教育理念下列思想中与该理念最相近的是知行合一还是经世致用?


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我国著名教育家思想家提倡生活即教育,社会即学校的教育理念下列思想中与该理念最相近的是知行合一还是...
我国著名教育家思想家提倡生活即教育,社会即学校的教育理念下列思想中与该理念最相近的是知行合一还是经世致用?
知行合一.生活即教育、社会即学校是由我国平民教育家陶行知提出来的.陶行知原名文濬,大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说,取名“知行”.43岁时,他在《生活教育》上发表《行知行》一文,认为“行是知之始,知是行之成”,并改本名为陶行知.虽然王阳明学说含有主观唯心主义的成分,陶行知却从中悟出学习与实践相结合的道理,且终生以此自勉.他把教育和生活结合起来,把学校与社会结合起来,即把理论与实践结合起来,自然体现了知行合一的思想.
而杜威的教育即生活、学校即社会则体现了经世致用.因为他强调知识的实用性,即能够适应社会发展的要求,着是由他的实用主义哲学所决定的.