来自鲁延京的问题
如何进行中学语文课前预习学案的设计
如何进行中学语文课前预习学案的设计
预习是求知过程的一个良好的开端,是自觉运用所学知识和能力,对一个新的认识对象预先进行了解,求疑和思考的主动求知过程.在预习的过程中,不可避免地会遇到一些新的知识,就会竭力地运用所具备的知识和能力去了解、分析...
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