【我国食品安全法规定有些食品不允许添加防腐剂，因此有些食品包装中有一个单独包装的保鲜剂．某化学兴趣小组成员将家中一包（如图1）放置一段时间的食品保鲜剂带到学校，并邀兴趣小】

　　我国食品安全法规定有些食品不允许添加防腐剂，因此有些食品包装中有一个单独包装的保鲜剂．某化学兴趣小组成员将家中一包（如图1）放置一段时间的食品保鲜剂带到学校，并邀兴趣小组的同学在化学实验室进行探究：

　　【提出问题】这包保鲜剂的成分是什么？是否还有效？

　　【查找资料】（1）微生物在有养分、充足的氧气和水等条件下就会迅速生长，

　　只要缺少一种条件，就可以防止食物腐败．

　　（2）常见具有吸水性的固体物质有以下几种：

　　①生石灰 ②氢氧化钠固体 ③铁粉

　　（3）在溶液中：Fe+2FeCl3=3FeCl2

　　【活动与探究】

　　初步探究：根据初中所学化学知识，你认为①～③的物质中，适合做食品保鲜剂的是___

　　（填编号）．

　　实验探究1：打开这包保鲜剂的包装袋，取少量样品于试管中，观察到为黑色固体；再向试管中加入过量的稀盐酸，振荡，有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色，则溶液中的溶质一定有___（填物质化学式）．

　　实验探究2：同学们设计如图2所示实验，观察到澄清石灰水变浑浊，则①中反应的化学方程式为___．

　　【实验结论】该保鲜剂中的成分有___（填化学式），则该保鲜剂___效（填“有”或“无”）．

　　【反思与评价】

　　（1）通过探究，结合所学的化学知识，说明该保鲜剂的保鲜原理是___．

　　（2）图2实验装置中有一明显缺点，应如何改进___．