来自刘忠信的问题
在初中物理学习中,对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接完成测量,这种研究问题的方法叫___,请你就此方法
在初中物理学习中,对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接完成测量,这种研究问题的方法叫___,请你就此方法的具体应用列举一例___.


在初中物理学习中,对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接完成测量,这种研究问题的方法叫___,请你就此方法
在初中物理学习中,对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接完成测量,这种研究问题的方法叫___,请你就此方法的具体应用列举一例___.
在初中物理学习中,对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接完成测量,这种研究问题的方法叫转换法,如用磁体吸引大头针的个数表示磁体磁性的强弱.
故答案为:转换法;用磁体吸引大头针的个数表示磁体磁性的强弱.