来自乔卫民的问题
苏教版求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题教学反思
苏教版求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题教学反思
关键是教学方法的反思.就是要让学生真正领悟到：求一个数比另一个数多（或少）百分之几的实际问题就是求一个数比另一个数多多少（或少多少）的数占另一个数的百分之几.只要把握好这一数量关系,任何实际问题也就迎刃而解了.
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