来自郭宇红的问题
怎样写新课程教学中的《课后记》+肖作钧
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论与实践的融合、帮助提炼帮助创建新的提炼、践的融合、帮助提炼、帮助创建新的理论.理论.做到：上挂专家、下联学生；做到：上挂专家、下联学生；以自主研修为主、借各种外力推进.主研修为主、借各种外力...
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