来自林知明的问题
【如何让一年级的小孩在计算10以内的加减法时脱离实物计算】
如何让一年级的小孩在计算10以内的加减法时脱离实物计算
借助实物其实是因为符合小孩子形象思维的需求,大人无需刻意要求脱离实物,应该知道熟能生巧的道理吧,多做题应该可以改善之!
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