【使动意动具体一点最好有例句.】
使动意动
具体一点最好有例句.
【使动意动具体一点最好有例句.】
使动意动
具体一点最好有例句.
所谓意动用法,是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为宾语怎样或把宾语当作怎样.
意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法.
动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为,而意动用法是主语主观上认为(或以为)宾语具有谓语所表示的内容,是存于意念的想法或看法,客观上不一定如此.一般可译为“认为.”“以.为.”等.
所谓使动用法,是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思,即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的,而是由宾语发出的.实际上,它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容.
使动用法中的谓语动词,有的是由名词、形容词活用来的.由于原来的词类不同,活用作使动之后,它们所表示的语法意义也不完全相同.
【使动用法与意动用法】
一、使动用法:是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思.
特征:意义关系——主语使宾语动
结构关系——以动宾形式表达兼语内容
例:(1)土风坐男使女立.杜甫《负薪行》(坐男,使男坐;坐,坐持家;立,立门户)
(2)齐使田忌将而往/齐威王欲将孙膑《史记•孙膑》
二、动词的使动用法
(一)不及物动词使动用法:不及物动词本不带宾语;如带宾语即用作使动.
(1)焉用亡郑以陪(通倍,增加)邻:《左•僖三十年》(使郑亡)
(2)项伯杀人,臣活之.《史记•鸿门宴》(使之活)
(3)(吴)广故数言欲亡,忿恚尉.《史记•陈涉起义》(使尉忿恚)
(4)告之以直而不改,必痛之而后畏.《柳宗元.封建论》(使之痛)
(5)养备而动时,则天不能病(之)《荀子•天论》(使(之)病)
(比较:养略而动罕,则天不能使之全.)
(6)(曹)操军方(并)连船舰,首尾相接,可烧而走(之)也.
《资治通鉴•赤壁之战》(使(之)走(逃跑))
(二)及物动词使动用法:及物动词本来带宾语,其一般动宾与使动动宾,形式上没有区别,区别只在意义上.
(1)晋侯饮赵盾酒.《左•宣二年》(使赵盾饮酒)
(2)止子路宿,杀鸡为黍而食(ㄙˋ)之,见(ㄐㄧㄢˋ)其二子焉.
《论语•子路从而后》(使之食;使其二子(拜)见)
(3)天汉四年春正月,朝诸侯王于甘泉宫.《汉书•武帝纪》
(使诸侯王朝见)
三、形容词的使动用法:形容词本不带宾语;如带宾语,宾语具有该形容
词所表示的性质或状态,则该形容词用为使动.
(1)今媪尊长安君之位.《战国策•触龙》(使长安君之位尊显)
(2)疆本而节用,则不能贫(之)《荀子•天论》
(使本(农桑)强;使之贫)
(比较:本荒而用侈,则天不能使之富.)
(3)诸侯恐惧,会盟而谋弱秦.贾谊《过秦论》(使秦弱)
(4)至于残害至亲,伤恩薄厚.《汉书•艺文志诸子略》(使厚者薄)
(5)春风又绿江南岸.王安石《泊船瓜舟》(使江南岸绿)
四、名词的使动用法:
名词本不带宾语;如带宾语,宾语所代表的人或事物成为了这个名词所代表的人或事物,则该名词用作使动.
(1)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之.《史记•项羽本纪》(使我当王)
(2)吾见申叔,夫子所谓生死而肉骨也.《左•襄二十二年》(使骨生肉)
(3)天子不得而臣(之)也,诸侯不得而友(之)也.
(使之为臣,使之为友)刘向《新序•节士》
五、意动用法:是指谓语动词对于它的宾语含有“认为”,“以为”的意思.这种用法仅限于形容词和某些表心理活动的动词,它们本不带宾语而带了宾语,并具有“认为”,“以为”意义,即是意动用法.
(一)形容词的意动用法(主观上认为宾语具有该形容词的性质和状态)
(1)孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下.《孟子•尽心上》
(认为鲁小;认为天下小.)
(2)叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?《孟子、梁惠王》
(认为这里很远)
(3)怪之可也,而畏之非也.《荀子•天论》(认为它怪异)
(4)甘其食,美其服,安其居,乐其俗.《老子、小国寡民章》
(以食为甘,以服为美,以居为安,以俗为乐)
(5)且夫我尝闻少仲之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信.《庄子•秋水》
(认为仲尼之闻少;认为伯夷之义轻)
(6)今之县令,一日身死,子孙累世絜驾,故人重之《韩非子、五蠹》
(认为它重要)
(7)是故明君贵五谷而贱金玉.晁错《论贵粟疏》
(认为五谷贵重,认为金玉轻贱)
(8)常人贵远贱近,向声背实.《典论论文》(以远为贵,以近为贱)
(9)商人重利轻别离.《琵琶行》(以利为重,以别离为轻)
(10)吾妻之美我者,私我也.《邹忌谏齐王》(以我为美)
(11)孟尝君怪其疾也,衣冠而见之.《冯谖客孟尝君》(以之为怪)
(12)渔人甚异之.陶潜《桃花源记》(认为这里很怪异)
(13)渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿.《前赤壁赋》(以鱼虾麋鹿为友为侣)
(二)表心理情感活动的动词的意动用法
(1)其妻妾不羞也,而不相泣者,几希矣!《孟子•离娄下》
(以齐人之作为为羞)
(2)而耻学于师.韩愈《师说》(认为向老师学习是可耻的)
(3)无耻之耻,无耻矣!《孟子•尽心上》(以没有羞耻心而感到可耻)
(4)稍稍宾客其父.《王安石•伤仲永》(以宾客之礼待之)
课文「使动」用法举例
天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒.
此固秦皇之所不能惊.
天大雪,从数骑出.
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫.
泣孤舟之嫠妇,舞幽壑之潜蛟.
春风又绿江南岸.
冉有曰:既庶矣,又何加焉?曰:富之.