阅读材料,回答问题材料一:(李斯)给秦始皇写了一封奏疏,要求焚毁“妖言惑众”的书籍…士人们对暴政怨愤异常,流言遍布天下.秦始皇勃然大怒…下令把这些人押到骊山的山谷
阅读材料,回答问题
材料一:(李斯)给秦始皇写了一封奏疏,要求焚毁“妖言惑众”的书籍…士人们对暴政怨愤异常,流言遍布天下.秦始皇勃然大怒…下令把这些人押到骊山的山谷中,全部坑杀…他们绝大部分是儒生.
材料二:康、雍、乾三朝,文祸极盛…徐骏的诗集里有“清风不识字,何必乱翻书”的诗句,便牵强附会地说“清风”二字是影射清朝.雍正定徐骏犯了诽谤朝廷罪,立即处死.…这种做法不仅仅是砍掉许多会思考的头颅…
--材料一、二摘自《中国十二王朝覆亡全景:天朝落日》
材料三:14世纪前后,新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,发起了一场思想解放运动.
材料四:18世纪,正当法国的旧制度衰败的时候,以伏尔泰为旗手的思想家发起了一场运动,对封建专制制度和天主教会进行猛烈抨击,宣扬自由和平等的思想.
--材料三、四摘自人教版历史教科书九年级上册
请回答:
(1)历代统治者为加强思想控制,都采取了一系列措施.材料一、二反映的分别是什么措施?明朝为加强思想控制又在科举制度方面采取了哪一措施?
(2)以上三个朝代的措施产生了哪些相同的消极影响?
(3)材料三反映的运动有什么历史作用?
(4)材料四反映的是哪一场思想解放运动?法国大革命初期颁布的哪一文献体现了材料中“自由和平等的思想”?
(5)对比四则材料,你认为思想专制、思想解放对社会发展有何作用?