来自高利的问题
从课文中选出一两节诗划分节奏，标出韵脚，反复朗读，体会其音乐性，并背诵这两首诗。
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略如《雨巷》：像／梦中／飘过一枝／丁香的，我身旁／飘过／这女郎；她／静默地／远了，／远了，到了／颓圮的／篱墙，走尽／这雨巷。再如《再别康桥》：...
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